مبادی شکلگیری رویای ملی از منظر علومشناختی
دوره 28، شماره 3، پاییز 1404، صفحه 171-216
https://doi.org/10.22034/ssq.2025.512029.4261
سید محمد مهدی گرامی، محمدهادی راجی
چکیده رویای ملی مفهومی زیباییشناسانه و بنیادین در شکلگیری هویت جمعی و در جهتدهی به آرمانها و رویکردهای یک ملت و برسازنده ایدههای حکمرانی است. رویا در ذات خود، ترسیم مسیری است که یک ملت طی خواهد کرد و رفتاری است که در راستای این هدف بروز خواهد داد. رویاهای جمعی از زوایای مختلفی قابلیت بررسی دارند، پرسش اساسی این پژوهش آن است که رویای ملی از منظر علوم شناختی چگونه شکل میگیرد؟ پرسشی که در فرایند پاسخ به آن سعی خواهد شد تا به چگونگی ایجاد و خلق رویای جمعی از منظری شناختی پرداخته شود. مطالعه حاضر با تکیه بر یافتههای علوم شناختی، به بررسی نقش حافظه جمعی، ادراک اجتماعی، هیجان، همدلی، حدس و درک یکدیگر، تصمیمگیری اجتماعی و باورها در شکلدهی به هویت ملی میپردازد. بهویژه در این پژوهش که در نوع خود بدیع و نوآورانه محسوب میشود، نقش ابعاد اصلی شناخت اجتماعی همچون نظریه ذهن، همحسی، ادراک اجتماعی و رفتار اجتماعی بررسی شده است. دادههای این تحقیق کیفی از منابع اسنادی و کتابخانهای حاصل آمده و با رویکردی توصیفی و تحلیلی مورد پردازش قرار گرفته است. این تحقیق از نوع اکتشافی بوده و فرضیهآزما نیست. اکثر مطالب از جدیدترین مقالات در این حوزه برداشت شده و بسیاری از آنان برای اولینبار ترجمه شدهاند. نتایج نشان میدهد که رویاها و ارزشگذاریهای مشترک، از طریق پردازشهای شناختی، به ارگانیسمی واحد، دارای فرم و تصویری تبدیل شده و در طول زمان، در حافظه جمعی افراد، هویت ملی را سامان میدهند و روایت میکنند. همحسیها و ادراک اجتماعی دارای قدرت انتقالی هستند که میتوانند مفاهیم شناختی و هیجانیِ جمعی را منتقل کرده و طراحی شوند. یافتهها نشان میدهد برجستهسازی هویت مشترک از دل خلق رویاهای همپیوند، تقویت دیدگاهپذیری و طراحی مداخلات همدلانه میتواند رفتارهای نوعدوستانۀ بینگروهی و انسجام اجتماعی را افزایش دهد و زمینه مفاهمه راهبردی برای خلق رویای ملی را افزایش دهد. در پایان، بستهای از توصیههای سیاستی در حوزۀ آموزش، رسانه، سنجش و اخلاق ارائه شده است که میتواند دارای دلالتهای نظری و کاربردی در زمینه حکمرانی رویای ملی باشد.

